#einBlick: ERASMUS+ geförderte Studienwoche zum Thema „AI-Management in International Business“
von Prof. Dr. Maximilian Wolf
Im Rahmen eines einwöchigen Blended Intensive Program (BIP)…
#einBlick: Praxisnahe Lehre im Bereich Notfallmedizin an der Universität Ulm
Fundierte Kenntnisse in der Behandlung medizinischer Notfälle sind für alle ärztlich…
#einBlick: Escape Games in der Biochemie
Dass Studierende bei einer Geruchsprobe plötzlich über Stoffwechselprozesse diskutieren…
#einBlick: Vom Feedback zur gemeinsamen Gestaltung
Wie Studierende mit der Formative Teaching Analysis Poll (FTAP) Lehre mitgestalten - von…
#einBlick: Orchesterstudien realitätsnah vermitteln
2023–2024 habe ich am Zertifikatsprogramm „Die Kunst der Lehre“ des Netzwerk…
#einBlick: Haltung entwickeln im Fachkontext
Ausgangslage: An Hochschulen für angewandte Wissenschaften liegt aufgrund des hohen…
#einBlick: Lernerfolg bei HyFlex im Vergleich
Können bei Unterricht nach dem HyFlex-Modell tatsächlich beide Unterrichtsformen…
#einBlick: Training ärztlicher Gesprächskompetenz in der Biochemie
Eine gute Arzt-Patientenbeziehung stellt eine gute Grundlage dar, den Behandlungserfolg zu…
Zwischen Autorschaft und Assistenz: Wie KI das wissenschaftliche Schreiben verändert
Rezension des Buchs „Wissenschaftliches Schreiben mit KI“ von Isabella Buck
#einBlick: E-Klausuren am digitalen Prüfungsschreibtisch
Papier- und Aktenstapel waren gestern – in der Arbeitswelt 4.0 wird im digitalen Raum…
Studienstart ins Recht mal ganz anders: Innovativer Einstieg in den Bachelor-Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Der Beginn eines Jurastudiums ist für viele mit der Erwartung verbunden, sich sofort durch…
Future Lab der Akademie Ausgezeichnete Hochschullehre: Zukunftsgestaltung in Lehr-, Lern- und Prüfungsformaten
Wie können wir unsere Studierenden optimal auf die Herausforderungen einer volatilen und…